【中小学教师职业道德规范2018修订?】近年来，随着教育事业的不断发展和教师队伍素质的持续提升，国家对中小学教师的职业道德要求也不断细化和完善。2018年，教育部对《中小学教师职业道德规范》进行了修订，进一步明确了教师在职业行为中的基本准则和道德要求。
此次修订旨在适应新时代教育发展的需求，强化师德建设，提升教师队伍的整体素质，增强教师的责任感和使命感。修订后的规范内容更加贴近实际教学工作，更具操作性和指导性。
一、2018年《中小学教师职业道德规范》主要
| 序号 | 内容要点 | 具体说明 |
| 1 | 爱国守法 | 教师应遵守法律法规，维护国家利益和社会稳定，不得有损害国家形象的行为。 |
| 2 | 爱岗敬业 | 教师应热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤勉工作，不断提高教育教学质量。 |
| 3 | 关爱学生 | 教师应尊重学生人格，关心学生身心健康，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚。 |
| 4 | 教书育人 | 教师应坚持育人为本，注重学生全面发展，既要传授知识，也要培养品德和能力。 |
| 5 | 为人师表 | 教师应以身作则，言行一致，树立良好形象，成为学生的榜样。 |
| 6 | 终身学习 | 教师应不断学习新知识、新技能，提升自身专业素养，适应教育发展需要。 |
二、修订背景与意义
2018年的修订是在原有基础上进行的优化和完善，主要基于以下几个方面的原因：
- 社会环境变化：随着信息技术的发展和社会观念的转变，教师面临的挑战和压力也在增加，需要更明确的道德指引。
- 教育政策调整：国家提出“立德树人”的根本任务，强调教师在德育中的重要作用。
- 师德问题频发：近年来个别教师违反职业道德的现象时有发生，亟需加强制度约束和引导。
三、修订后的特点
1. 内容更具体：相比之前的版本，2018年修订版对每项规范都有更详细的解释和要求。
2. 操作性更强：新增了对教师日常行为的具体指导，便于教师理解和执行。
3. 强调责任意识：突出教师作为教育工作者的社会责任，鼓励教师积极参与学校管理和学生发展。
4. 融入新时代精神：结合社会主义核心价值观，倡导教师践行诚信、友善等道德品质。
四、结语
2018年修订的《中小学教师职业道德规范》不仅是对教师职业行为的规范，更是对教师职业精神的弘扬。它为教师提供了明确的职业道德标准，也为教育质量的提升奠定了坚实的基础。每一位教师都应认真学习并严格遵守，共同营造风清气正的教育环境。
