活动目标：

1. 培养幼儿的基本法律意识，让他们初步了解生活中的一些基本规则。

2. 通过故事和游戏的形式，让幼儿学会尊重他人，遵守公共秩序。

3. 提升幼儿的安全意识，知道在遇到问题时可以寻求帮助。

活动准备：

1. 准备一些简单的图片或动画，展示日常生活中需要遵守的规则，如过马路、排队等。

2. 准备一些小奖品，用于奖励积极参与的小朋友。

3. 制作一个简单的故事脚本，讲述一个小动物如何学习遵守规则的故事。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道什么是规则吗？为什么我们需要遵守规则呢？”鼓励孩子们自由发言，分享他们的想法。

二、故事时间（10分钟）

教师讲述一个关于小动物学习遵守规则的故事。例如，小兔子因为不遵守交通规则差点被汽车撞到，后来它学会了看红绿灯，还教会了其他小动物。通过这个故事，让孩子明白遵守规则的重要性。

三、互动环节（15分钟）

1. 规则小游戏：教师带领孩子们玩“红绿灯”游戏，模拟过马路的情景。当教师说“绿灯”，孩子们可以向前走；当教师说“红灯”，孩子们必须停下脚步。通过这个游戏，让孩子们体验遵守规则的乐趣。

2. 讨论与分享：教师引导孩子们讨论：“在生活中还有哪些规则是我们需要遵守的？”鼓励孩子们积极发言，分享他们所知道的规则。

四、总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调遵守规则的重要性，并鼓励孩子们在生活中继续遵守规则。最后，给表现积极的小朋友颁发小奖品作为奖励。

活动反思：

通过这次法制教育活动，孩子们对遵守规则有了更深刻的理解。虽然他们年纪尚小，但通过生动的故事和有趣的游戏，已经能够初步认识到规则的重要性。未来还可以结合更多的实际生活场景，进一步深化孩子们的法律意识。

以上是本次幼儿园学前班法制教育教案的内容，旨在通过寓教于乐的方式，培养孩子们的法律意识和安全意识，同时增强他们的社会适应能力。