【小学一词多义的词语和例子词语和例子示范】在小学语文学习中，学生常常会遇到一些词语在不同语境中有不同的含义。这种现象称为“一词多义”。掌握一词多义的词语，有助于提高学生的语言理解能力和阅读水平。以下是一些常见的小学阶段的一词多义词语及其具体例子。
一、一词多义词语总结
1. 打
- 动作：如“打篮球”、“打针”
- 攻击：如“打敌人”、“打坏东西”
- 拍击：如“打鼓”、“打手心”
2. 光
- 光线：如“阳光”、“灯光”
- 完全：如“光说不做”、“光有想法没有行动”
- 表面：如“光着脚”、“光头强”
3. 行
- 可以：如“你可以行”、“他行”
- 行动：如“走路”、“行驶”
- 银行：如“去银行取钱”
4. 长
- 长度：如“这条绳子很长”
- 年龄：如“他是我的哥哥，比我大两岁”
- 领导：如“校长是学校的负责人”
5. 好
- 好的：如“这道题做得好”
- 美好：如“今天天气真好”
- 易于：如“这个字好写”、“这个题目好做”
6. 对
- 正确：如“答案是对的”
- 面对：如“面对困难”
- 和…相对：如“他对我说话”
7. 上
- 在上面：如“书在桌子上”
- 上升：如“太阳从东方升起”
- 时间：如“星期一上午”
8. 下
- 在下面：如“猫在桌子下面”
- 下降：如“飞机降落”
- 时间：如“下午三点”
9. 看
- 观察：如“看书”、“看电视”
- 看待：如“我看问题”、“看他不顺眼”
- 照顾：如“我来照顾你”
10. 走
- 移动：如“走路”、“跑步”
- 离开：如“他走了”
- 走出：如“走出教室”
二、一词多义词语与例子对照表
| 词语 | 含义1 | 例子1 | 含义2 | 例子2 | 含义3 | 例子3 |
| 打 | 动作 | 打篮球 | 攻击 | 打敌人 | 拍击 | 打鼓 |
| 光 | 光线 | 阳光 | 完全 | 光说不做 | 表面 | 光着脚 |
| 行 | 可以 | 你可以行 | 行动 | 走路 | 银行 | 去银行 |
| 长 | 长度 | 绳子很长 | 年龄 | 哥哥比我大 | 领导 | 校长是负责人 |
| 好 | 好的 | 做得好 | 美好 | 天气真好 | 易于 | 字好写 |
| 对 | 正确 | 答案正确 | 面对 | 面对困难 | 相对 | 他对我说话 |
| 上 | 在上面 | 书在桌上 | 上升 | 太阳升起 | 时间 | 上午三点 |
| 下 | 在下面 | 猫在桌下 | 下降 | 飞机降落 | 时间 | 下午三点 |
| 看 | 观察 | 看书 | 看待 | 看问题 | 照顾 | 照顾你 |
| 走 | 移动 | 走路 | 离开 | 他走了 | 走出 | 走出教室 |
通过以上内容可以看出，小学阶段的语文教学中，一词多义现象非常普遍。教师在教学过程中应注重引导学生根据上下文理解词语的不同含义，帮助他们更好地掌握汉语的灵活性和丰富性。
